Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de primaria.

Objetivo PDA: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: Los alumnos desconocen cómo preservar su medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por medio ambiente y por qué es importante cuidarlo.


• Presentar un problema real relacionado con la preservación de un ecosistema local y pedir a los alumnos que en grupos investiguen sobre las posibles causas del deterioro y las soluciones propuestas.

Sesión 2:

• En grupos, los alumnos exponen sus investigaciones sobre las causas y soluciones del problema presentado.


• Se promueve el debate y la reflexión en torno a las diferentes propuestas.


• Se busca llegar a un consenso sobre las causas más relevantes y las soluciones más adecuadas.

Sesión 3:

• Los alumnos investigan en casa sobre otros casos de deterioro de ecosistemas locales.


• En parejas, analizan las causas y soluciones de los casos investigados.


• Presentan sus conclusiones en clase, promoviendo la reflexión y el debate.

Sesión 4:

• A partir de los casos investigados, los alumnos elaboran en grupos carteles o folletos informativos sobre cómo preservar diferentes ecosistemas locales.


• Los carteles o folletos deben incluir consejos prácticos y acciones concretas para cuidar el entorno.


• Se exponen los trabajos en clase y se analizan en conjunto