Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género
Interdisciplinaridad: Incorporar diferentes asignaturas en el desarrollo de la planeación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociéndonos a nosotros mismos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre ellos.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que identifiquen en su entorno.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender estas diferencias para lograr el bienestar personal y social.

Materiales: Tarjetas o papel para la dinámica de presentación, pizarra o papelógrafo para la lluvia de ideas.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Identificando nuestras propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Realización de una actividad individual donde los alumnos deben reflexionar y escribir sobre las formas en las que ellos son, piensan, actúan e interactúan.


3. Formación de grupos de trabajo donde los alumnos compartan sus reflexiones y comparen las similitudes y diferencias entre ellos.


4. Puesta en común en el grupo clase, destacando la importancia de la diversidad de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Materiales: Papel y lápiz para la actividad individual, pizarra o papelógrafo para la puesta en com