Elementos y recursos estéticos del inglés
Guillermo Aguiar
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Elementos y Recursos Estéticos del Inglés
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Medio Ambiente
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de tareas previas.
- Introducción al tema del día: Elementos y recursos estéticos del inglés.
- Presentación del proyecto comunitario relacionado con el medio ambiente.
Desarrollo:
- Exposición oral de los elementos y recursos estéticos del inglés utilizando ejemplos visuales y auditivos.
- Actividad de lectura en parejas de un cuento corto en inglés que aborde temáticas relacionadas con el medio ambiente.
- Análisis del cuento y búsqueda de elementos y recursos estéticos presentes en el texto.
- Explicación y elaboración de un glosario de términos relacionados con los elementos y recursos estéticos del inglés y el medio ambiente.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la actividad y discusión.
- Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura y su relación con el medio ambiente.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar un texto literario en inglés que aborde una problemática ambiental.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.
- Recordatorio del objetivo de la clase: Recuperar expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.
Desarrollo:
- Presentación de los textos literarios seleccionados por los alumnos y discusión sobre las problemáticas ambiental