Principios de Pascal y de Arquímedes

YETLANEZI AGUILAR
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Generar interés y apropiación de conceptos a partir de ejemplificaciones de la vida cotidiana.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:
    a. Saludo y repaso de la sesión anterior.
    b. Presentación del tema: Introducir los principios de Pascal y de Arquímedes con ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.
    c. Planteamiento del problema: Cómo podemos identificar los dispositivos de uso cotidiano que aplican estos principios y cómo podemos comprobarlos experimentalmente.



  2. Desarrollo:
    a. Actividad en grupo: Los alumnos formarán equipos y, utilizando dispositivos electrónicos, buscarán ejemplos de aplicaciones del Principio de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana.
    b. Actividad experimental: Cada equipo propondrá una actividad experimental para comprobar uno de los principios. Se proporcionarán los materiales necesarios y se darán instrucciones para llevar a cabo dichas actividades.
    c. Resolución de problemas: Los equipos resolverán problemas sencillos relacionados con las propiedades de los fluidos y los principios de Pascal y de Arquímedes. Se fomentará el trabajo en equipo y la participac