La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y la importancia de su estudio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Elaboración de una lista con las lenguas más reconocidas en México y en el mundo.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre una lengua específica de México o del mundo.


• Recopilación de información sobre el alfabeto, los números y las expresiones básicas de esa lengua.


• Elaboración de un póster o infografía con la información recopilada.

Sesión 3:

• Exposición de los pósters o infografías por parte de los grupos.


• Realización de una actividad práctica para practicar las expresiones básicas en inglés.


• Juego de roles en donde los alumnos deben utilizar esas expresiones en situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 4:

• Lectura de textos relacionados con la diversidad lingüística y sus formas de expresión.


• Discusión en grupos sobre las diferentes perspectivas presentadas en los textos.


• Elaboración de un texto colectivo en el que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de aprender otros idiomas y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 5:

• Presentación de los textos colectivos por parte de los grupos.


• Reflexión final sobre lo aprendid