Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Jose Botello
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión


Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


Grado: Secundaria 2°


Objetivo (PDA): El alumno usará e interpretará las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justificará con base en ellas sus decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Los alumnos no dominan las medidas de tendencia central y de dispersión por falta de información.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y del problema que se abordará durante las sesiones.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se puede interpretar la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

  • Motivación: Plantear una situación problemática en la que sea necesario utilizar estas medidas para tomar decisiones.



  1. Desarrollo:
    Sesión 1:



  • Exposición teórica sobre las medidas de tendencia central: moda, media aritmética y mediana. Explicar en qué contexto se utilizan y cómo se interpretan.

  • Ejemplos prácticos utilizando datos sencillos para calcular y analizar estas medidas.

  • Trabajo en grupos para resolver problemas relacionados con la interpretación de la información a través de estas medidas.


Sesión 2:



  • Exposición teórica sobre las medidas de dispersión: rango y desviación media. Explicar en qué contexto se utilizan y cómo se interpretan.

  • Ejemplos prácticos utilizando datos sencillos para calcular y analizar estas medidas.

  • Trabajo en gr