Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Dialoga acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad de motivación: proyección de imágenes y videos relacionados con los movimientos sociales en México.


• Planteamiento del problema: ¿cuáles fueron las causas que originaron la guerra de independencia en México?


• Organización de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Investigación en línea y consulta de fuentes bibliográficas sobre las causas de la guerra de independencia.


• Elaboración de una lista de posibles causas y presentación al grupo.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre las causas de la guerra de independencia.


• Actividad de reflexión: ¿qué desigualdades sociales se vivían durante el proceso de independencia?


• Investigación en línea y consulta de fuentes bibliográficas sobre las desigualdades sociales durante el proceso de independencia.


• Elaboración de una lista de desigualdades y presentación al grupo.


• Comparación de las causas y desigualdades encontradas.

Sesión 3:

• Análisis de los ideales que impulsaron el movimiento independentista.


• Debate en grupos sobre la importancia de los ideales de libertad, justicia, abolición de la esclavitud, igualdad de derechos y defensa de la soberanía.


• Elaboración de un mapa conceptual que integre los ideales y su relaci