Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Embarazo adolescente

MARIELA QUINTANA
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Embarazo adolescente


Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo del proyecto.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas relacionados con el embarazo adolescente.

  • Discutir en grupos pequeños las causas y consecuencias del embarazo adolescente.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los estudiantes el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Explicar la importancia de analizar las necesidades del entorno cercano.

  • Mostrar ejemplos de problemas relacionados con el embarazo adolescente y cómo se pueden abordar de manera estratégica y creativa.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico relacionado con el embarazo adolescente para investigar.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que han investigado sobre su problema asignado.

  • Reflexionar en plenaria sobre la importancia de buscar soluciones estratégicas y creativas para abordar el problema del embarazo adolescente.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Realizar una actividad de reflexión sobre los estereotipos de género relacionados con el embarazo adolescente.

  • Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen diferentes roles y expectativas de géne