Introducción al tema y sensibilización

fabiola suastegui
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la naturaleza y la salud.

  • Despertar la curiosidad y el interés por el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción al tema, destacando la importancia del cuidado de la naturaleza y la salud.

  2. Proyectar imágenes y videos que muestren el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de actividades humanas que afectan la naturaleza y la salud.

  4. Fomentar la reflexión mediante preguntas como: ¿Cómo creen que estas actividades afectan a la naturaleza y a nuestra salud? ¿Qué consecuencias podrían tener?


Recursos:



  • Proyector

  • Imágenes y videos relacionados con el tema


Materiales:



  • Cartulina

  • Marcadores


Sesión 2: Indagación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivos:



  • Fomentar la capacidad de investigación y la búsqueda de información relevante.

  • Identificar las actividades humanas del entorno natural del lugar donde viven los alumnos y su impacto en la naturaleza y en la salud.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con las actividades humanas y su impacto en la naturaleza y en la salud, como por ejemplo: contaminación del agua, deforestación, contaminación del aire, entre otros.

  2. Proporcionar a cada grupo materiales de investigación, como libros, revistas y acceso a internet, para que recopilen información sobre su tema asignado.

  3. Guiar a los alumnos en la búsqueda de información, resal