Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad
MIGUEL ANTONIO ANGEL
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Contenido:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad.
- Actividad de sensibilización: Observación de imágenes y videos sobre la biodiversidad y los problemas medioambientales.
- Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cuáles son los principales problemas medioambientales en nuestra comunidad? ¿Cómo afectan a la biodiversidad y a la salud?
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los problemas medioambientales en su comunidad.
- Recopilación de información y elaboración de reportes de investigación.
- Análisis de los impactos de los problemas medioambientales en la biodiversidad y en la salud.
Sesión 3:
- Presentación de los reportes de investigación ante el grupo.
- Debate y discusión sobre las posibles soluciones y acciones para fortalecer estilos de vida sustentables.
- Reflexión sobre la importancia de la participación activa de los alumnos en la preservación del medio ambiente.
Sesión 4:
- Actividad práctica: Separación de residuos.
- Elaboración de carteles y materiales informativos para promover la separación de residuos en la comunidad.
- I