Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Exposición de una situación problemática relacionada con los derechos humanos, por ejemplo, un caso de discriminación o violación de derechos en la comunidad.


• Formulación de preguntas relacionadas con el problema y motivación para buscar soluciones.

Sesión 2: Investigación de instituciones y organizaciones (45 minutos)

• Los alumnos, de manera individual o en grupos, realizarán una investigación sobre instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre las funciones y acciones de estas instituciones y organizaciones, así como ejemplos de casos en los que hayan intervenido para proteger los derechos humanos.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición.

Sesión 3: Análisis de la fu