Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través del baile folclórico.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través del baile folclórico.

Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre el baile folclórico y su importancia cultural.


• Introducir el concepto de aprendizaje servicio, explicando que durante las siguientes sesiones trabajarán para preparar una presentación de baile folclórico para realizar en un evento escolar.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles tareas específicas para investigar sobre un baile folclórico en particular.


• Proporcionar recursos (libros, videos, internet) para que puedan investigar y recopilar información sobre el baile folclórico asignado.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisar la información recopilada por cada grupo y discutir sobre las características del baile folclórico asignado.


• Proponer a los alumnos que diseñen una coreografía para el baile folclórico, tomando en cuenta las características estudiadas.


• Practicar los movimientos y pasos de la coreografía en grupo.

Sesión 3 (45 minutos)

• Continuar practicando la coreografía, asegurándose de que todos los alumnos se sientan cómodos con los movimientos y se diviertan mientras lo hacen.


• Fomentar la creatividad de los alumnos, invitándolos a proponer cambios o agregar elementos personales a la coreografía.


• Practicar la coreografía individualmente y en grupo, asegurándose de que todos los alumnos se sientan incluidos y participen activamen