Construcción de la paz mediante el diálogo en Primaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo en Primaria 1º

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la paz y cómo se puede construir.


• La maestra presenta un problema ficticio relacionado con la convivencia entre los alumnos en el aula.


• Formar grupos de trabajo y asignar un conflicto a cada grupo para que analicen y propongan soluciones.


• Cada grupo presenta su análisis y soluciones al resto de la clase.


• Reflexionar sobre las diferentes propuestas y realizar una síntesis grupal.

Sesión 2:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


• Realizar una lista de situaciones de conflicto que los alumnos han enfrentado o observado en su casa.


• Realizar una lista de situaciones de conflicto que los alumnos han enfrentado o observado en el aula.


• Realizar una lista de situaciones de conflicto que los alumnos han enfrentado o observado en la escuela.


• Realizar una lista de situaciones de conflicto que los alumnos han enfrentado o observado en la comunidad.


• Reflexionar sobre las situaciones de conflicto identificadas y cómo se pueden solucionar mediante el diálogo y la construcción de