Interacción motriz - Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz - Aprendizaje servicio

Tema: Interacción motriz
Nivel: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Problema: Competitividad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de interacción motriz y su importancia en el desarrollo físico y social.


• Actividad: Realizar juegos de cooperación en parejas o equipos pequeños, donde los alumnos tengan que trabajar juntos para lograr una meta común.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán sus experiencias y reconocerán cómo la cooperación les ayudó a alcanzar las metas de manera más efectiva que la competencia individual.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Presentar la idea de competitividad y sus implicaciones negativas en las relaciones interpersonales.


• Actividad: Realizar una dramatización donde los alumnos representen situaciones de competencia excesiva y sus consecuencias negativas.


• Reflexión: Después de la dramatización, los alumnos analizarán las consecuencias negativas de la competitividad y cómo puede afectar la cooperación y el logro de metas.

Sesión 3:

• Aplicación práctica: Plantear una actividad física en parejas donde los alumnos puedan experimentar la cooperación y la oposición de manera equilibrada.


• Actividad: Organizar una competencia de carreras de relevos en equipos, donde cada miembro del equipo tenga un rol específico y