Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Margarita Gómez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 - Explorando emociones y necesidades (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de identificar y expresar sus necesidades y emociones a través de los diversos lenguajes.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase conversando con los alumnos sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

  • Mostrar imágenes que representen distintas emociones y preguntar a los alumnos qué creen que están sintiendo las personas en las imágenes.


Actividad 2: Juego de roles (20 minutos)



  • Organizar a los alumnos en parejas.

  • Entregar a cada pareja tarjetas con diferentes situaciones en las que se puedan identificar diferentes emociones o necesidades.

  • Los alumnos deben representar la situación asignada y utilizar distintos lenguajes (voz, gestos, dibujos, etc.) para comunicar la emoción o necesidad que corresponda.

  • Al final, realizar una puesta en común donde cada pareja comparta su representación y los demás alumnos adivinen la emoción o necesidad expresada.


Actividad 3: Reflexión y cierre (15 minutos)



  • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar las emociones y necesidades en la actividad anterior.

  • Conversar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones de manera clara y respetuosa.

  • Hacer énfasis en la importancia de escuchar y respetar las necesidades y emociones de los demás.


Sesión 2 - Compartiendo gustos e ideas (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de compartir sus gustos y ideas a través de los diversos lenguajes.


Actividad 1: Recordando emociones (10 minutos)



  • Comenzar la clase recordando las emociones trabajadas en la sesión anterior.

  • Mostrar imágenes o tarjeta