Introducción al tema y sensibilización
ZULMA YAJAIRA ACOSTA
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 1º: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Identificar acciones, situaciones y comportamientos en las que se puede lastimar o lastimar a otras personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Identificación de zonas de riesgo en casa, escuela y calle
Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación de la temática del cuidado de la integridad personal y colectiva, enfatizando la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo.
- Realización de una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan experiencias donde hayan estado en situaciones de riesgo.
- Reflexión en grupo sobre las consecuencias de no prevenir accidentes y la importancia de cuidar nuestra integridad y la de los demás.
Sesión 2: Identificación de zonas de riesgo en casa (45 minutos)
- Presentación de imágenes de diferentes áreas de una casa, destacando los posibles riesgos presentes en cada una de ellas.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles riesgos presentes en sus propias casas.
- Elaboración de un cartel grupal con las zonas de riesgo identificadas, enfatizando las acciones de prevención que se pueden llevar a cabo en cada una de ellas.
Sesión 3: Identificación de zonas de riesgo en la escuela (45 minutos)
- Realización de un recorrido por diferentes espacios de la escuela, identificando posibles zonas de riesgo.
- Elaboración de un mapa de la escuela donde se señalen las zonas de riesgo identi