Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Autorregulación de emociones y conducta

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Identificando nuestras formas de ser

Objetivo específico: Identificar y reflexionar acerca de las diferentes formas de ser que tenemos como individuos.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase realizando una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan una característica de su personalidad.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar y anotar en el pizarrón diferentes formas de ser que los alumnos mencionen.


3. En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y reflexionar acerca de las características de personalidad mencionadas, identificando las ventajas y desventajas de cada forma de ser.


4. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


5. Reflexionar de manera conjunta sobre cómo las formas de ser pueden influir en nuestras relaciones con los demás.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Analizando nuestras formas de pensar

Objetivo específico: Analizar y reflexionar sobre las diferentes formas de pensamiento que tenemos como individuos.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase realizando una actividad de inteligencias múltiples, en la cual los alumnos puedan identificar cómo prefieren pensar y resolver problemas.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar y anotar en el pizarrón diferentes formas de pensar