La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural

Plan de clase

Planeación de clase: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural

Objetivo PDA: Experimentar apegos seguros y la continuidad cultural a través del uso de objetos que se trasladan de la familia al servicio educativo y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la crianza compartida y los cuidados amorosos

• Introducción al tema a través de una conversación en grupo sobre los cuidados y el amor en la familia.


• Presentación de una historia o cuento relacionado con el tema.


• Realización de una actividad artística donde los alumnos dibujen o pinten a su familia.

Sesión 2:
Tema: La continuidad cultural a través de objetos familiares

• Presentación de diferentes objetos que los alumnos traigan de su familia y explicación de su significado cultural.


• Organización de una exposición de los objetos para que cada alumno pueda compartir su objeto con el resto de la clase.


• Juego de preguntas y respuestas sobre los objetos expuestos para fomentar la interacción y el conocimiento de diferentes culturas.

Sesión 3:
Tema: Los sentidos del cuerpo

• Introducción al tema de los cinco sentidos a través de una canción o un video educativo.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con cada uno de los sentidos, por ejemplo, a través de la degustación de diferentes alimentos, la exploración táctil de diferentes texturas, entre otros.

Sesión 4:
Tema: Relación entre la crianza compartida y los sentidos del cuerpo

• Diálogo en grupo sobre cómo los cuidados amorosos y la cr