Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Explicación de cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Excesiva combustión produce contaminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Introducción al tema: Presentar el fenómeno del cambio climático y su relación con la emisión de gases.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles factores que contribuyen al efecto invernadero.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre un gas de efecto invernadero específico.


• Proporcionar recursos como libros, artículos científicos y páginas web confiables para la investigación.


• Los grupos deben buscar información sobre las características del gas asignado, su origen y su contribución al efecto invernadero.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase de cierre:

• Cada grupo debe presentar un resumen de los hallazgos de su investigación.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar los conceptos y la información presentada en la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad de recordatorio para asegurar la comprensión del tema.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de efecto invernadero y su relación con los gases de efecto invernadero.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulan el ef