Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "No identifican la ubicación de números"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad inicial para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre los números con signo y su orden.


• Breve explicación teórica sobre los números enteros y cómo se representan en la recta numérica.


• Realización de ejercicios prácticos de ubicación de números enteros en la recta numérica.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de conocer la ubicación de los números en la recta numérica.

Sesión 2 (Profundización):

• Recuperación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Explicación teórica sobre los números fraccionarios y decimales y cómo se representan en la recta numérica.


• Realización de ejercicios prácticos de ubicación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica.


• Debate grupal sobre las diferencias entre los números enteros, fraccionarios y decimales en la recta numérica.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y comparar distintos tipos de números en la recta numérica.

Sesión 3 (Aplicación):

• Repaso de los contenidos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Planteamiento de situaciones problemáticas que involucren la comparación y ordenación de números con signo en la recta n