Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Moises Santos
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Explicación de la importancia de hablar sobre salud sexual y reproductiva en la adolescencia.
Actividad de exploración (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas para investigar sobre cómo diferentes culturas comprenden el género, la sexualidad y la reproducción.
Actividad de investigación (20 minutos):
- Los grupos investigarán sobre las preguntas asignadas utilizando recursos como libros, internet, encuestas, etc.
- Cada grupo deberá recopilar información y ejemplos de diferentes culturas y después compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2:
Recapitulación (5 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
Actividad de reflexión (20 minutos):
- En grupos, los alumnos discutirán sobre las diferencias y similitudes encontradas en las distintas culturas.
- Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá u