Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una presentación en la que se explique la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Contextualización del problema: Se explicará a los alumnos que parte del problema a abordar es el desconocimiento de los distintos movimientos poéticos y sus características.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará un movimiento poético para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre el movimiento asignado, sus principales características y algunos ejemplos representativos.


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá su investigación con la clase, explicando las características del movimiento poético asignado y mostrando ejemplos representativos.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de conocer los distintos movimientos poéticos y cómo pueden influir en la creación literaria.


• Tarea: Se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre un autor representativo de algún movimiento poético y preparen una breve exposición para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán brevemente las exposiciones que prepararon sobre los autores representativos de los movimientos poéticos.


• Recapitulación del tem