Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares, enfocándose en los eclipses como fenómeno natural.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares, enfocándose en los eclipses como fenómeno natural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar hallazgos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Lectura de un cuento o poema relacionado con la diversidad natural.


• Actividad práctica: Salida al patio de la escuela para observar y recolectar elementos de la naturaleza. Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno o libreta.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar una actividad experimental relacionada con los elementos de la naturaleza recolectados en la sesión anterior. Por ejemplo, investigar cómo crecen las plantas o cómo se forman los cristales.


• Registro de los hallazgos de la actividad experimental.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación del problema: Explorar y entender el fenómeno de los eclipses.


• Lectura de un texto informativo sobre los eclipses.


• Actividad práctica: Realizar un experimento para simular un eclipse utilizando materiales sencillos.


• Registro de los hallazgos del experimento y de la información aprendida sobre los eclipses.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Observar un video o imágenes de