Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Violencia de género

Grado: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: Violencia de género.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género y cómo podría afectar a la sociedad.


• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en esta clase.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diversos casos y ejemplos de violencia de género.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de violencia de género y cómo afectan a las víctimas.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase de manera creativa, utilizando algún medio artístico como un collage, una canción, un poema, etc.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los diferentes trabajos presentados y las formas de violencia de género identificadas.


• Resaltar la importancia de la creatividad y el pensamiento estratégico para abordar este problema.


• Dar las instrucciones y la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes diferentes estrategias y alternativas de solución a la violencia de género.


• Explicar la importancia d