La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las familias.


• Plantear el problema central: "Los alumnos no conocen que hay diferentes tipos de familias".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes tipos de familias.


• Los alumnos deben presentar sus hallazgos en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Los grupos presentan la información recopilada sobre diferentes tipos de familias.


• Realizar una discusión en el aula sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes familias presentadas.


• Promover la empatía y el respeto hacia las diferentes formas de organización familiar.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad y la igualdad de género en las familias.

Sesión 3:

• Realizar una actividad lúdica para reforzar el aprendizaje, como un juego de memoria con tarjetas que representan diferentes tipos de familias.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, respetando sus ideas y opiniones.


• Promover la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 4: