Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Beatriz Adriana Escarcega
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinario: Integración.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de un video corto que muestre la importancia de promover una vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación comunitarios y masivos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación y selección de diferentes mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos.

  • Creación de guiones para la realización de videos cortos.


Cierre:



  • Presentación de los guiones y retroalimentación grupal.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recopilación de materiales necesarios para la grabación de los videos.

  • Reflexión sobre la importancia de la integración en nuestro proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Realización de la grabación de los videos.

  • Edición de los videos utilizando herramientas de software de edición de video.


Cierre:



  • Visualización de los videos y retroalimentación grupal.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3:


Inicio:



  • Análisis de la importancia de la inclusión en nuestra sociedad.


Desarrollo:



  • Revisión y corrección de los videos.

  • Creación de una estrategia de difusión en medios comunitarios y masivos.


Cier