Introducción al tema

Maria del Socorro Garcia
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los seres vivos en nuestro entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una pregunta: "¿Qué son los seres vivos?".

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo y anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

  3. Mostrar imágenes de diferentes seres vivos (animales, plantas, personas, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen a qué categoría pertenecen.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes objetos en "seres vivos" y "cosas no vivas".

  5. Reflexionar sobre la importancia de los seres vivos en nuestro entorno y cómo nos relacionamos con ellos.


Sesión 2: Explorando el entorno (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Observar y describir seres vivos en su entorno cercano.


Actividades:



  1. Salir al patio o jardín del colegio para observar diferentes seres vivos (plantas, insectos, aves, etc.).

  2. Repartir hojas de observación y lápices a los alumnos para que registren y dibujen lo que ven.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas, destacando las características de los seres vivos y cómo se relacionan con su entorno.

  4. Realizar una actividad de juego de roles donde los niños representen diferentes seres vivos y expliquen cómo se relacionan con su entorno.


Sesión 3: Investigando sobre el sistema solar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Ampliar los conocimientos sobre el sistema solar y los planetas.


Actividades:



  1. Presentar imágenes y videos sobre el sistema solar y los planetas.

  2. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un planeta para investigar.

  3. Proporcionar materiales de investigación, como li