Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Karen Abigail Caballero
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética – Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Relación y vinculación de los derechos humanos y la igualdad de género.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: realizar una actividad de rompehielos para generar un ambiente inclusivo y de confianza.

  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a tratar.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Introducción a los movimientos sociales y políticos en la actualidad y su relación con los derechos humanos.

  • Exposición de ejemplos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

  • Breve explicación sobre la igualdad de género y su relevancia en el ámbito de los derechos humanos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la actualidad para promover y defender los derechos humanos.

  • Planteamiento de posibles acciones individuales y colectivas para participar en la promoción y defensa de los derechos humanos.


SESIÓN 2
Inicio (10 minutos):



  • Repaso del objetivo de la clase anterior y del problema a tratar.

  • Presentación de un caso práctico relacionado con la igualdad de género y los der