Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Relacionando e interpretando las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que a los alumnos se les dificulta interpretar las teorías sobre la estructura de la materia a partir de modelos atómicos en su vida cotidiana.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los modelos atómicos y de partículas.


2. Presentación oral de una situación cotidiana donde se apliquen conceptos sobre la estructura de la materia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática a través de una breve introducción sobre la estructura de la materia y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por estructura de la materia y cómo creen que se relaciona con los modelos atómicos.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto corto sobre los modelos atómicos y de partículas.


• Realización de una actividad de preguntas y respuestas para verificar la comprensión del texto.


• Realización de una actividad experimental para observar los fenómenos que dieron origen a los modelos atómicos.

Cierre:

• Breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo se