Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación en grupo sobre las diferentes formas de expresión artística y literaria que conocen.


• Presentación de poemas, canciones y juegos de palabras de diversas culturas.


• Lectura y escucha de poemas, canciones y juegos de palabras en voz alta.


• Reflexión en grupo sobre las emociones y sensaciones que experimentaron al escuchar los textos.

Sesión 2:

• Conversación en grupo sobre los gustos e intereses de los alumnos en cuanto a la lectura y la música.


• Invitar a los alumnos a escribir poemas, canciones y juegos de palabras basados en sus gustos e intereses.


• Trabajo individual y en parejas para la creación de textos.


• Compartir los textos creados y reflexionar sobre ellos en grupo.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes juegos de palabras y ejercicios de fonética.


• Realización de actividades prácticas para jugar con palabras y sonidos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversión y el juego en la lectura y la escritura.

Sesión 4:

• Invitar a los alumnos a investigar y seleccionar poemas, canciones y juegos de palabras de su cultura o de culturas diferentes a la suya.


• Presentación de los textos seleccionados por los alumnos.


• Lectura y escucha de los textos seleccionados.


• Reflexión en grupo sobre l