Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: A los alumnos se les dificulta lograr tener el conocimiento de las características de la materia en su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Motivar el interés de los alumnos a través de preguntas que los lleven a reflexionar sobre los materiales que utilizan en su vida cotidiana.


• Presentar el problema interdisciplinario.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes materiales que utilizan en su vida diaria.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales y registren sus observaciones.


• Fomentar la lectura de textos relacionados con la estructura, propiedades y características de la materia.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas durante la actividad práctica.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo las propiedades de los materiales afectan su uso en diferentes ámbitos (construcción, vestimenta, artefactos de uso común).

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las reflexiones realizadas sobre las propiedades de los materiales.


• Presentación de nuevos ejemplos de materiales con propiedades particulares y su uso en di