La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y pensamiento lógico matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la clasificación de los elementos químicos.


2. Ejercicio de resolución de problemas matemáticos relacionados con el número atómico y la estructura de los átomos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica?


• Actividad: Lectura de un texto informativo sobre la clasificación de los elementos químicos.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre la información leída.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la clasificación de los elementos químicos.


• Exposición y discusión en plenaria de los mapas conceptuales.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la lectura complementaria.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se representan los modelos atómicos de Bohr?


• Actividad: Lectura de un texto informativo sobre los modelos atómicos de Bohr.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre la información leíd