Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Eva M.B.
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Consumo de drogas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Sesión 1: Introducción al problema (Inicio)



  • Presentación del tema "Consumo de drogas" y su impacto en la sociedad.

  • Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas.

  • Identificación de las necesidades del entorno cercano relacionadas con el consumo de drogas.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las diferentes drogas más comunes, sus efectos y las alternativas de solución existentes.

  • Análisis de las alternativas de solución desde diferentes perspectivas (legal, médica, social, etc.).

  • Selección de la alternativa de solución que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Cierre:



  • Puesta en común de las alternativas de solución propuestas por cada grupo.

  • Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.

  • Reflexión final sobre la importancia de pensar estratégicamente y creativamente en la resolución de problemas.


Sesión 2: Plan de acción (Inicio)



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las alternativas de solución propuestas.

  • Análisis de las necesidades específicas del entorno cercano en relación al consumo de drogas.

  • Identificación de los