Las tensiones en el siglo XX - El gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Las tensiones en el siglo XX - El gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional

Objetivo PDA: Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desigualdad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de estudio: Las tensiones en el siglo XX y el gobierno de Manuel Ávila Camacho.


• Introducir el problema de la desigualdad y su relación con el tema principal.


• Motivar a los alumnos planteando una pregunta problematizadora relacionada con el tema y el problema: ¿Cómo se relaciona la política de unidad nacional de Ávila Camacho con la desigualdad en México durante el siglo XX?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, etc.) sobre el gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.


• Los grupos deberán analizar las fuentes y buscar información relevante para responder a la pregunta problematizadora.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar un resumen de sus hallazgos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resúmenes presentados por los grupos.


• Promover una reflexión grupal sobre la relación entre la política de unidad nacional y la desigualdad en México durante el siglo XX.


• Pla