Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Uso de la línea del tiempo

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los orígenes de la humanidad y su relación con el poblamiento de América.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo y el poblamiento de América.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar la línea del tiempo para comprender mejor los procesos históricos?

Desarrollo:

• Introducir la línea del tiempo como una herramienta para organizar y visualizar los eventos históricos.


• Presentar a los alumnos diferentes eventos históricos relacionados con el tema y pedirles que los coloquen en la línea del tiempo de forma cronológica.


• Facilitar el acceso a información sobre los eventos históricos y el poblamiento de América a través de recursos como libros de texto, enciclopedias y materiales digitales.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la línea del tiempo como herramienta para comprender y analizar procesos históricos.


• Plantear preguntas que ayuden a los alumnos a relacionar los eventos históricos con el poblamiento de América y promover la discusión y el debate.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar evidencias históricas que permitan conocer el poblamiento original de América.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea as