Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: se busca despertar el interés y motivación de los alumnos hacia el tema y problema planteado.


2. Desarrollo: se presenta la información necesaria para que los alumnos puedan construir polígonos regulares con diferentes características.


3. Cierre: se realiza una reflexión y síntesis de lo aprendido durante la sesión, relacionándolo con la problemática de la violencia escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar una imagen o un video relacionado con la violencia escolar y fomentar una reflexión grupal sobre el tema.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos trabajar juntos para prevenir la violencia escolar?

Desarrollo:

• Introducir el concepto de polígonos regulares y su construcción con regla y compás.


• Mostrar ejemplos visuales de diferentes polígonos regulares.


• Explicar los pasos para construir un polígono regular.

Cierre:

• Reflexionar sobre cómo la construcción de polígonos regulares requiere precisión y paciencia, y cómo esto puede relacionarse con la prevención de la violencia escolar.


• Plantear la idea de que, al trabajar juntos y respetar las reglas, podemos lograr resultados positivos y evitar conflictos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad grupal para recordar los pasos para construir un polígono regular.

Desarrollo:

• Plantear ejemplos de diferentes polígonos regulares con in