Introducción al tema y sensibilización

Gabriela Garcia
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Generar conciencia sobre la importancia de la prevención y la autoprotección en caso de fenómenos naturales y acciones humanas.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y organización de la clase.

    • Presentación del tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los fenómenos naturales (sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros).

    • Conversación en grupo sobre la importancia de conocer qué hacer en caso de accidentes por fenómenos naturales.

    • Presentación de casos reales donde personas se vieron afectadas por desastres naturales y cómo la prevención y la ayuda pueden hacer la diferencia.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención y la autoprotección.

    • Asignación de tarea: Investigar sobre planes y protocolos de emergencia en caso de fenómenos naturales.




Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Indagar sobre planes y protocolos de emergencia en casos de sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación de la sesión anterior.

    • Revisión de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de información sobre los diferentes planes y protocolos de emergencia existentes para cada tipo de fenómeno natural.

    • Trabajo en grupo para anali