El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no tienen conocimientos básicos de inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Tira cómica: Los alumnos crearán una tira cómica en inglés relacionada con situaciones de la vida diaria en su comunidad. Se evaluará la creatividad, el uso correcto del vocabulario y la gramática en inglés.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en inglés sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad. Se evaluará la pronunciación, la fluidez y el contenido de la presentación.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés.


• Realización de ejercicios de práctica oral y escrita para trabajar el vocabulario.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un compañero sobre sus emociones y sentimientos en relación a su familia, escuela y comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas en parejas.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés para comunicarse efectivamente en la comu