Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Guillermo Aguiar
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Medio Ambiente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".
- Actividad de sensibilización sobre la importancia del medio ambiente y su relación con la literatura.
- Discusión en grupo sobre la relevancia de la literatura en la concienciación y conservación del medio ambiente.
Desarrollo:
- Introducción a diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés relacionadas con el medio ambiente.
- Lectura en voz alta de un cuento tradicional en inglés sobre el medio ambiente.
- Análisis y discusión del cuento, identificando los elementos relacionados con el medio ambiente.
Cierre:
- Reflexión individual sobre el impacto del cuento en la conciencia ambiental.
- Tarea para la siguiente sesión: buscar un texto literario en inglés que aborde temas de la comunidad o de algún lugar de interés relacionado con el medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los textos literarios seleccionados por los alumnos.
- Breve descripción de cada texto y su relación con el medio ambiente.
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo.
- Lectura y resumen de los textos literarios seleccionados por los alumnos.
- Identificación de los tem