Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Nuestra escuela se encuentra inmersa dentro de una comunidad agrícola.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática: Nuestra escuela se encuentra en una comunidad agrícola, donde la mayoría de los padres de familia son agricultores. ¿Cómo creen que esta situación pueda haber influido en el desarrollo de la dictadura de Santa Anna?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles conexiones entre la vida agrícola y el gobierno de Santa Anna.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos material de investigación y fuentes históricas que expliquen las características de la dictadura de Santa Anna.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar el contexto en que se desarrolló dicha dictadura, prestando especial atención a posibles influencias de la comunidad agrícola.


• Facilitar el acceso a recursos tecnológicos para que los alumnos puedan investigar de manera más efectiva.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar un resumen de los hallazgos obtenidos, enfocándose en las conexiones entre la dictadura de Santa Anna y la comunidad agrícola.


• Reflexionar y discutir en grupo sobre las conclusiones obtenidas y cómo estas pueden afectar la vida en la comunidad agrícola actualmente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los resulta