Cuerpo humano y su cuidado
Daniel Casillas
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpo humano y su cuidado
Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo humano (45 minutos)
- Inicio: Presentación del tema a través de una breve historia o anécdota relacionada con el cuerpo humano.
- Actividad: Los alumnos se agruparán y realizarán una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano que conocen.
- Indagación: Los alumnos formularán preguntas sobre el cuerpo humano que les gustaría investigar.
- Cierre: Se seleccionarán algunas de las preguntas planteadas por los alumnos como base para la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigación sobre las partes externas del cuerpo humano (45 minutos)
- Inicio: Revisión de las preguntas seleccionadas de la sesión anterior y planteamiento de los objetivos de la sesión.
- Actividad: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación en libros, internet u otras fuentes sobre las partes externas del cuerpo humano.
- Reflexión: Los alumnos compartirán los hallazgos de su investigación y compararán las distintas respuestas encontradas.
- Cierre: Cada alumno seleccionará una parte externa del cuerpo humano para representarla y explicar su funcionamiento en la siguiente sesión.
Sesión 3: Representación y explicación de las partes externas del cuerpo humano (45 minutos)
- Inicio: Revisión de las r