Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Lai Val
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 1: Introducción al tema y presentación de recursos del lenguaje
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos estarán familiarizados con diferentes recursos del lenguaje tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una canción o juego rítmico que involucre movimiento corporal.

  2. Presentar diferentes recursos del lenguaje a través de ejemplos y ejercicios prácticos.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden combinar estos recursos para enriquecer la expresión oral.

  4. Realizar ejercicios prácticos en grupo utilizando los recursos del lenguaje mencionados anteriormente.


Sesión 2: Exploración de rimas, poemas y canciones
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán recursos del lenguaje para decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.


Actividades:



  1. Repasar los recursos del lenguaje vistos en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes ejemplos de rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas, etc.

  3. Realizar ejercicios prácticos en grupo donde los alumnos practiquen la utilización de los recursos del lenguaje para decir rimas, poemas, canciones, etc.


Sesión 3: Rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y valorarán la importancia de las lenguas de la comunidad y de otros lugares en su expresión oral.


Actividades:



  1. Presentar