Capacidades, habilidades y destrezas motrices

roberto rodriguez villarreal
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo PDA: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de cómo disminuir la violencia entre los estudiantes de secundaria.


Enfoque: Vida saludable y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras capacidades motrices



  • Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en nuestra vida diaria.

  • Realizar una actividad de diagnóstico para identificar las capacidades motrices de los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones donde las capacidades motrices sean relevantes.

  • Reflexionar sobre la importancia de desarrollar nuestras capacidades motrices para enriquecer y ampliar nuestro potencial.

  • Asignar una tarea de investigación sobre los beneficios de mantener una vida saludable y activa.


Sesión 2:
Tema: Desarrollando habilidades motrices



  • Comentar los resultados de la tarea de investigación realizada en la sesión anterior.

  • Presentar una serie de ejercicios y actividades que ayuden a desarrollar diferentes habilidades motrices, como coordinación, equilibrio y fuerza.

  • Realizar una práctica guiada de los ejercicios, brindando retroalimentación individualizada.

  • Reflexionar sobre los cambios que se pueden experimentar al desarrollar habilidades motrices.

  • Asignar una tarea práctica donde los estudiantes apliquen las habilidades motrices desarrolladas en su vida diaria.