Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Ale HEBAUT y
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Actividad inicial: El docente mostrará a los alumnos imágenes de diferentes actividades humanas (deforestación, contaminación del agua, etc.) y les pedirá que las observen y comenten en parejas.

  • Presentación del tema: El docente explicará brevemente el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud" y les planteará algunas preguntas guía para promover la reflexión (¿Qué actividades realizamos los seres humanos que afectan a la naturaleza y a nuestra salud? ¿Qué consecuencias tiene esto?).

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que conocen que impactan en la naturaleza y en la salud.

  • Discusión y síntesis: Se abrirá un espacio para que los grupos compartan sus ideas y se realizará una síntesis colectiva en la pizarra.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad inicial: El docente entregará a cada alumno una hoja con diferentes actividades humanas y sus posibles impactos en la naturaleza y en la salud. Los alumnos deberán clasificarlas en dos columnas: "impacto positivo" e "impacto negativo".

  • Actividad de indagación: En grupos, los alumnos investigarán sobre una actividad humana de su elección (por ejemplo, la quema de basura) y completarán una ficha con información sobre su impacto en la naturaleza