Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Nuestra escuela se encuentra inmersa dentro de una comunidad agrícola.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de antiguas civilizaciones y preguntar a los alumnos si saben algo sobre ellas.
   
   
   • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que nuestra escuela se encuentra en una comunidad agrícola y que necesitamos entender cómo las antiguas civilizaciones manejaban el agua para el desarrollo de la agricultura.
   
   
   • Planteamiento de preguntas iniciales: ¿Cómo utilizaban el agua las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china? ¿Qué impacto tuvo en su desarrollo?
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo una civilización para investigar sobre cómo utilizaban y gestionaban el agua en sus sociedades agrícolas.
   
   
   • Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar información relevante sobre el uso y gestión del agua en su civilización asignada.
   
   
   • Análisis de la información: Los equipos deberán analizar la información obtenida y buscar similitudes y diferencias entre las diferentes civilizaciones estudiadas.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación de resultados: Cada equipo deberá presentar los hallazgos de su investigación, explicando cómo utilizaban y gest