Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo PDA: Difundir los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los derechos de las niñas y los niños.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comunicar la idea que tenemos sobre los derechos de los niños e informar a la comunidad?


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los derechos que consideran más importantes para los niños.


• Discusión en grupo: Comparar las respuestas de los diferentes grupos y establecer acuerdos sobre los derechos que se van a trabajar en el proyecto.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre uno de los derechos seleccionados en la sesión anterior.


• Recopilación de información: Los grupos presentarán la información recopilada sobre el derecho asignado.


• Discusión en grupo: Los alumnos debatirán sobre la importancia de respetar y promover ese derecho en la comunidad.

Sesión 3:

• Elaboración de mensajes: Los alumnos crearán mensajes cortos y claros que promuevan el respeto y la promoción del derecho asignado.


• Diseño de materiales: Los alumnos utilizarán herramientas tecnológicas o materiales de artes plásticas para diseñar folletos, carteles u otros materiales informativos.


• Presentación en grupo: Cada grupo presentará su material y explicará la importancia del d