Comunicación y representación técnica

ANTONIO DE JESÚS RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atención al problema "Utilización de herramientas tecnológicas"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo y su importancia.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre distintas formas de comunicación y representación técnica.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:



    • Explicación del concepto de comunicación y representación técnica.

    • Presentación de ejemplos de proyectos realizados por personas o empresas que hayan utilizado distintos medios de comunicación para difundir su funcionamiento y operación.

    • Organización de grupos de trabajo para seleccionar un proyecto y comenzar a trabajar en su funcionamiento y operación.

    • Instrucciones para que cada grupo elabore un plan de comunicación que incluya los diferentes medios a utilizar.



  • Sesión 2:



    • Revisión y retroalimentación de los planes de comunicación elaborados por los grupos.

    • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio, explicando su importancia y cómo se va a aplicar en el proyecto.

    • Definición de las distintas personas o grupos de personas a los que se les va a dar a conocer el proyecto.

    • Distribución de responsabilidades dentro de cada grupo para realizar la difusión del proyecto.



  • Sesión 3:



    • Reflexión sobre el problema "Utilización de herramient