Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Problema a atender: Falta de cuidado del medio ambiente.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.


• Discusión sobre cómo las herramientas pueden ayudar a solucionar problemas en diferentes contextos.


• Tarea: Investigar sobre herramientas y sus funciones.

Sesión 2:

• Exposición de los alumnos sobre las herramientas que investigaron.


• Debate sobre el impacto de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


• Introducción al concepto de extensión corporal.


• Actividad práctica: Realizar un experimento donde se utilicen herramientas como extensiones corporales.


• Tarea: Reflexionar sobre la actividad y cómo se relaciona con el tema.

Sesión 3:

• Discusión sobre las reflexiones de la sesión anterior.


• Debate sobre la importancia de las herramientas en la solución de problemas ambientales.


• Actividad práctica: Realizar un análisis de problemas ambientales y proponer soluciones utilizando herramientas y máquinas.


• Tarea: Investigar sobre organizaciones que utilizan herramientas para cuidar el medio ambiente.

Sesión 4:

• Presentación de las organizaciones investigadas por lo