La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Citlali Orosco
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Indagar acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Problemas socioeconómicos y desintegración de la familia.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia".
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la democracia y su importancia.
- Presentación del problema: Problemas socioeconómicos y desintegración de la familia. Se mostrarán ejemplos y se fomentará la reflexión en torno a estos problemas y cómo afectan la democracia.
- Formación de equipos: Los estudiantes se organizarán en equipos de trabajo para investigar sobre las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX.
- Cada equipo recibirá una pregunta específica relacionada con el tema para investigar y deberán buscar información en diferentes fuentes.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los equipos presentarán los resultados de sus investigaciones y se realizará una puesta en común para compartir los conocimientos adquiridos.
- Análisis de las luchas entre federalistas y centrali