Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo PDA: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la elaboración tardada de productos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio: Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver. Iniciar una breve discusión sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana y cómo puede ayudar a resolver problemas.

Desarrollo: Proponer a los alumnos un problema concreto que requiera la obtención y representación de información, como por ejemplo, analizar los hábitos de alimentación de los estudiantes de la escuela. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de recolectar información sobre los alimentos que consumen en su almuerzo durante una semana.

Cierre: Los grupos presentan los datos recolectados y discuten las diferentes formas de representar la información en gráficas. Fomentar la reflexión sobre la importancia de la precisión en la representación de datos.

Sesión 2:
Inicio: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y su relevancia. Planteamiento de un nuevo problema relacionado con la obtención y representación de información, como por ejemplo, analizar la distribución de edades de los estudiantes de la escuela.

Desarrollo: Los grupos recolectan información sobre las edades de los estudiantes y la representan en diferentes tipos de gráfica